C’est la rentrée pour Aydan et Liam ! Aydan passe en CM2, avec un dispositif ULIS en soutien. Il s’agit pour lui de sa dernière rentrée en primaire avant le collège. Liam, lui, rejoint son AVS en CP, dans la cour dans grands.
Yohann AUDOUIN
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Parfois il nous arrive de faire la promotion des sports adaptés. Petit focus cette fois-ci sur la découverte du karting à 2. Aydan a reçu à son anniversaire de 10 ans un baptême en karting à 2. C’est un pilote du karting outdoor de Sautron qui a fait découvrir à […]
Dans l’autisme, il est courant que l’enfant ait un regard fuyant. Plusieurs hypothèses sont encore à l’étude : pour éviter une surcharge d’information, un trop-plein de stimulations, ou par une incapacité à supporter le mouvement des yeux d’un interlocuteur. Ce fut aussi le cas pour Aydan. Mais comment lire les […]
Et c’est re-parti pour l’école à la maison ! En étant formé à « Epsilon tous à l’école », c’est beaucoup plus simple en tant que parent d’apprendre à son enfant avec des méthodes simples et positives. Au programme pour Aydan, mathématiques et anglais ce matin, RDI et sport cet après midi. […]
Et vous ? Etiez-vous aussi habillés en bleu ? Parce que l’inclusion n’est encore qu’un rêve, parce qu’il y a encore des montagnes à déplacer, parce que tout est à construire, ou à reconstruire. Là ou notre pays n’avance pas, des parents construisent et innovent. Ils perdent parfois courage, mais […]
Les enfants qui présentent un TDAH rencontrent des difficultés de gestion du temps. Ces enfants ont du mal à se repérer dans la journée, à savoir quelle heure il est, ou si on est le matin ou l’après-midi. Ils ont une perception altérée du temps : ils savent mal estimer […]
Chers adhérents, En ce début d’année, le bureau de l’association renouvelé le 3 janvier dernier vous souhaite une bonne et heureuse année 2021. Sur des valeurs de partage, d’altruisme, d’écoute et de bienveillance, vous avez su construire avec nous l’avenir d’Aydan et nous vous en remercions bien sincèrement. Plus que […]
Au premier confinement, nous avons testé les prémisses d’une nouvelle méthode américaine, basée sur de l’ABA mais avec des renforçateurs intrinsèques (pas besoin d’accéder à un jeu ou des chatouilles après l’activité : c’est de passer du temps avec le parent DANS l’activité qui est le renforçateur). Le RDI pour […]
Un changement majeur a eu lieu pour Aydan cette année dans le cadre de sa scolarisation. En effet, l’inclusion en école ordinaire est un objectif important dans le cadre de son projet de vie. Aydan a été confronté à quatre phénomènes qui l’ont amené à changer son modèle de scolarité […]